【摘要】本文从介绍初高中英语教材，教学方法和学习方法的差异谈起，从而提出初高中英语听力教学的衔接中须培养的策论和注意的事宜。
【关键词】
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-09
《大陆桥视野》 2015-11-09
《人生与伴侣》 2015-11-09
《大陆桥视野》 2015-11-09
《中国健康心理学杂志》 2015-11-10
《中国临床保健杂志》 2015-11-10
《信阳师范学院学报：自然科学版》 2015-11-10
《考试与评价》 2015-11-10
010-56259535
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