【摘要】在小学语文教学中，语文课堂教学效率低下一直困扰着许多小学语文老师，因而教师的正确引导，对学生有效预习的指导是非常重要的。作为小学语文教师，应该根据学生学习的实际情况，通过有效的预习指导，使学生成为学习的主体，让语文课堂教学更有效。
【关键词】
《人生与伴侣》 2015-11-09
《云南社会主义学院学报》 2015-11-09
《大陆桥视野》 2015-11-09
《大陆桥视野》 2015-11-09
《党政视野》 2015-11-10
《河南图书馆学刊》 2015-11-09
《中国卫生产业》 2015-11-10
《人生与伴侣》 2015-11-09
010-56259535
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