【摘要】词语是语言结构的基本单位,它具有表意性、表情性,一个词语往往是一个特定的意义世界、情感世界。指导学生如何正确地理解和运用语言文字,使学生提高阅读能力,是我们阅读教学中需要探讨的问题之一。
【关键词】
《人生与伴侣》 2015-11-09
《大陆桥视野》 2015-11-09
《大陆桥视野》 2015-11-09
《云南社会主义学院学报》 2015-11-09
《美术界》 2015-11-09
《建材发展导向》 2015-11-09
《中草药》 2015-11-09
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-09
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